广元外国语学校:家校携手 共商教育大计
2018/5/17 16:09:09 来源:本站原创 编辑:张百顺
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    时间记载着孩子们前进的脚步,也记载着家长和学校共同的期望与艰辛的付出。为了促进学校与家庭的联系,充分展示广外高一学子良好的校风校貌,让每一位家长能更进一步了解年级的教育理念和教育孩子的方法,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,高一年级组于5月12日下午召开家长会。
    家长会伊始,高一年级主任唐子宝代表全体师生对家长的到来表示欢迎和感谢。而后,高一年级的谭勇老师做了教师代表发言。谭老师开篇就用“自己的孩子到底怎么样”和“希望自己的孩子将来成为怎样”这样两个问题震撼住全部家长,引起家长的深沉思考。接着谭老师从班主任老师的角度详细的跟家长做了交流沟通,真挚朴实的话语一度激起家长的共鸣。
    随后高一年级主任钟小平做了年级总结发言。钟主任先对年级的工作进行了一个汇报,向家长展示了高一年级组在期末统考、分科分层分班、引进智慧课堂、开设学科竞赛、自主招生培训等方面做出的成绩。随后与家长交流了家庭教育的方法,强调家庭教育在孩子成长方面所起到的作用。钟主任谈到,孩子的竞争实质是家庭的竞争,家长更要关注分数和名次之外的东西,家长既要关注结果,更要关注过程,对孩子的学习状态、精神状态做出合理科学的判断,努力建设学习型家庭,教会孩子学会接受挫折能力,提高孩子心理适应能力。
    紧接着由学校专门从成都邀请来的教育专家李国利老师给家长做了一个以“父母决定孩子一生”为主题的培训。李老师开场就用幽默的语言、大量贴近生活的案例来激起家长的兴趣和共鸣,李老师强调不要一直拿自己的孩子跟别人的孩子比,要保护孩子的自尊心,要让孩子成为他自己,要多多鼓励孩子,为他鼓掌,给他激励,要关注孩子的优点并放大孩子的优点。
    年级组统一的家长会结束后,开始以班级为单位进行班级家长会。班级家长会可谓是“百花齐放”,“百家争鸣”:有的班请了优秀家长代表发言,把教育孩子的经验与其他家长共享;有的班级学生精心准备了才艺表演和亲子游戏,场面气氛异常热烈;有的班开展了家庭教育调查,家长群策群议,找出共性问题,共同解决;有的班把学生在校的学习、生活情况制成专题片给家长欣赏;有的家长坦言了自己的教育困惑,询问孩子在校的学习情况,并表述孩子在家的表现,言辞恳切地感谢、请求老师对孩子多加关注……
    家长们通过交流,对学校、老师及自己的孩子有了更全面的了解;通过会议,家长们获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法,对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯达成了共识,得到了启发。老师和学校也得到了家长的信任与支持,增强了因材施教的信心。相信,在家校的共同努力下,广外高一的学子们一定会在自信、努力、成功中得到发展。









    时间记载着孩子们前进的脚步,也记载着家长和学校共同的期望与艰辛的付出。为了促进学校与家庭的联系,充分展示广外高一学子良好的校风校貌,让每一位家长能更进一步了解年级的教育理念和教育孩子的方法,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,高一年级组于5月12日下午召开家长会。
    家长会伊始,高一年级主任唐子宝代表全体师生对家长的到来表示欢迎和感谢。而后,高一年级的谭勇老师做了教师代表发言。谭老师开篇就用“自己的孩子到底怎么样”和“希望自己的孩子将来成为怎样”这样两个问题震撼住全部家长,引起家长的深沉思考。接着谭老师从班主任老师的角度详细的跟家长做了交流沟通,真挚朴实的话语一度激起家长的共鸣。
    随后高一年级主任钟小平做了年级总结发言。钟主任先对年级的工作进行了一个汇报,向家长展示了高一年级组在期末统考、分科分层分班、引进智慧课堂、开设学科竞赛、自主招生培训等方面做出的成绩。随后与家长交流了家庭教育的方法,强调家庭教育在孩子成长方面所起到的作用。钟主任谈到,孩子的竞争实质是家庭的竞争,家长更要关注分数和名次之外的东西,家长既要关注结果,更要关注过程,对孩子的学习状态、精神状态做出合理科学的判断,努力建设学习型家庭,教会孩子学会接受挫折能力,提高孩子心理适应能力。
    紧接着由学校专门从成都邀请来的教育专家李国利老师给家长做了一个以“父母决定孩子一生”为主题的培训。李老师开场就用幽默的语言、大量贴近生活的案例来激起家长的兴趣和共鸣,李老师强调不要一直拿自己的孩子跟别人的孩子比,要保护孩子的自尊心,要让孩子成为他自己,要多多鼓励孩子,为他鼓掌,给他激励,要关注孩子的优点并放大孩子的优点。
    年级组统一的家长会结束后,开始以班级为单位进行班级家长会。班级家长会可谓是“百花齐放”,“百家争鸣”:有的班请了优秀家长代表发言,把教育孩子的经验与其他家长共享;有的班级学生精心准备了才艺表演和亲子游戏,场面气氛异常热烈;有的班开展了家庭教育调查,家长群策群议,找出共性问题,共同解决;有的班把学生在校的学习、生活情况制成专题片给家长欣赏;有的家长坦言了自己的教育困惑,询问孩子在校的学习情况,并表述孩子在家的表现,言辞恳切地感谢、请求老师对孩子多加关注……
     家长们通过交流,对学校、老师及自己的孩子有了更全面的了解;通过会议,家长们获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法,对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯达成了共识,得到了启发。老师和学校也得到了家长的信任与支持,增强了因材施教的信心。相信,在家校的共同努力下,广外高一的学子们一定会在自信、努力、成功中得到发展。(李鑫)